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2022-11-07 09:29:09
体育与教育学院
学院目前开设有体育教育、小学教育、运动训练、社会体育、民族传统体育五个专业，其中体育教育和运动训练专业均为中央财政支持的广西高校优势专业，社会体育专业获批广西现代学徒制试点单位。学校附属中等职业学校也挂靠在学院，在校学生超4000人。
学院师资力量雄厚，其中教授、副教授30人，硕士博士学位28人，双师型教师32人，援外专家4人，国际级、国家级裁判员19人，国家级社会体育指导员31人，国家职业技能鉴定考评员、培训师15人，广西“十佳体育之星”3人。
近年来，学院获得专业建设、基地建设、“国培计划”、“区培计划”、教育部“校园足球”培训项目等经费超过5000万元。2022年获得广西职业教育自治区级教学成果二等奖，《民族文化传承与创新子库——民族传统体育传承与创新》和《广西职业教育专业及专业群发展研究基地体育教育专业及专业群研究基地》均获得自治区级立项。毕业生就业率持续保持在95%以上，连续多年被评为“就业先进集体”。每年15%的优秀大学生升至本科院校继续深造，一大批学生响应国家号召应征入伍。2022年被自治区教育工会评选为广西工人先锋号。
体育教育（师范类）
培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新时代中小学校、体育健身俱乐部、企事业单位体育骨干发展的需要，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握扎实的体育基础理论、一专多能的运动技能与体育课程资源开发能力和社会体育指导能力等知识和技术技能，面向中小学学校体育教学、青少年体适能教学、体育健身俱乐部教学、企事业单位体育骨干发展领域，输送高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程：运动人体科学基础、体育保健、教育心理学、教育学、学校体育学、师范生技能、田径、篮球、气排球、足球、乒乓球、武术、健美操、游泳与救护等。
就业方向：主要到中小学校、青少年体育俱乐部、体育培训机构、健身场馆、企事业等单位工作。
可考取教师资格证、社会体育指导员、游泳救生员、各运动项目教练员和裁判员等职业资格证书和技术等级证书。
运动训练
培养目标：培养适应社会经济建设和体育事业发展所需的德、智、体全面发展的、具备和掌握运动项目的教学训练、赛事组织、活动策划等方面的理论知识和实践技能，胜任党政机关、企事业单位、中小学校、青少年体育俱乐部等单位从事教学训练、赛事组织、活动策划等相关工作的技能型、应用型专门人才。
主干课程：运动人体科学、基础体育心理学、运动营养学、运动竞赛学、运动保健与康复、体育科研方法、运动训练学、篮球、乒乓球、游泳与救护、排球（含气排球）、足球、健美操等课程。
就业方向：主要到党政机关、企事业单位（含学校）、社会团体、青少年体育俱乐部、体育培训机构、健身场馆等单位工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：教师资格证、社会体育指导员、游泳救生员、各运动项目教练员和裁判员等职业资格证书和技术等级证书。
社会体育（文理兼招）
培养目标：本专业主要依托“现代学徒制”新型人才培养模式，将学生培养成为掌握本专业知识和技术技能，面向体育行业的健身场所及青少年俱乐部的专业服务人员等职业群，能够从事多个项目体育健身及训练指导，体育赛事活动策划与组织、体育科学知识传播、体质监测与评价等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：健身运动指导、轮滑、花样跳绳、体能训练、跆拳道、自由搏击、瑜伽、游泳与救护、体质测量与评定、功能解剖、体育赛事运作管理、运动损伤与防护、体育赛事编排等。
就业方向：可在健身俱乐部、青少年俱乐部从事私人教练、团课、跆搏、轮滑、花样跳绳等教练工作与管理岗位工作，也可在体育行政部门、学校等从事相关工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：教师资格证、社会体育指导员、游泳救生员、健身教练、各运动项目教练员和裁判员等职业资格证书和技术等级证书。
民族传统体育
培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会经济发展所需的德、智、体全面发展的，具备和掌握民族传统体育教学、训练、管理等方面知识和技能，能胜任民族传统体育、社会体育、青少年体育等工作岗位，从事民族传统体育教学训练和组织管理、传统体育养生等相关工作的技能型、应用型专门人才。
主干课程：运动人体科学基础、运动心理、运动竞赛理论与实践、体适能、运动损伤与防护、武术、龙狮运动、龙舟、跆拳道、游泳与救护、散打、少数民族传统体育、传统体育养生等课程。
就业方向：主要到政府机关、企事业单位（含学校）、民族体育传承馆、青少年体育俱乐部、体育培训机构等单位工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：社会体育指导员、游泳救生员、各运动项目教练员和裁判员等职业资格证书和技术等级证书。
小学教育
培养目标：培养志愿从事农村小学教育事业，师德高尚，基础知识扎实，体育专长较明显、教学能力强、综合素质高、能够承担多门学科教学任务，“下得去、留得住、教得好”的全科 “应用型”教师。
主干课程：小学教育学、小学课程与教学设计、小学综合实践课程标准与教学设计、小学数学基础理论、小学英语基础、小学音乐基础、小学体育基础、小学美术基础、小学综合实践、书写训练、现代教育技术、小学班主任与少先队工作、小学各学科教学设计与实施等。
就业方向：毕业生适合在各类小学及教育机构从事学科教学和教学管理、教育咨询机构等单位工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：教师资格证、社会体育指导员、游泳救生员、各运动项目教练员和裁判员等职业资格证书和技术等级证书。
运动科学与健康学院
运动科学与健康学院前身是成立于2009年的运动人体科学系，是广西最早开展运动人体科学教学与研究的院校。学院开设有体育保健与康复、康复治疗技术、运动防护、健身指导与管理、食品营养与卫生等五个专业，是国家教育部批准的“1+X证书”和“现代学徒制”试点单位，广西国民体质监测中心挂靠单位，体育保健与康复专业国家专业标准制定的牵头单位。其中体育保健与康复专业是中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目专业，入选国家教育部《高等职业技能教育创新发展行动计划（2015-2022年）》骨干专业。
学院拥有一支结构合理、理论和实践兼具、求实创新的教师队伍。有教授4人，副教授9人，其中博士学位2人。60%以上教师具有双师资格，他们当中有国家运动营养、食品与安全专业领域首批国家健康科普专家库专家成员、中国康复医学会体育保健康复协会的主任、副主任委员，国家体育总局“百人计划”高层次人才、国家职业资格（健身）优秀培训师和考评员等。
学院拥有一个自治区高等职业教育示范性实训基地，拥有运动防护、体质测评与健康管理和体育保健与康复3个实训中心，设备总值1500多万元。学院先后获中央财政支持的职业教育实训基地建设项目、自治区高等学校优势特色专业建设项目、自治区特色专业及实训基地一体化建设项目支持经费共1000多万。
为培养技术过硬、与市场对接的专业人才，学院与广西体育创伤专科医院、广西体育科学研究所、广西中医药大学第一附属医院、广西民族医院、广西骨伤医院等五家三甲医院康复科、国内著名的健身企业诺伯曼健身、南宁市中体体育文化有限公司、广西爱吉星健康管理有限公司等相关行业的近20个单位、企业建立了良好的校企合作关系，共办校外实习实训基地。
体育保健与康复
培养目标：以市场需求为导向，培养具备较丰富的保健、养生、康复基础知识，熟练掌握常规保健康复技术，通晓养生、保健企业各岗位能力需求，具有一定教学组织能力或管理能力， 能适应保健康复企业、康乐中心、健康管理机构、社区服务中心、健身机构等企事业单位一线员工、技术培训师、店长助理（店面主管）等岗位群需要的高端技能型人才。
主要课程：中医养生方法、推拿按摩、经络腧穴学、中医特色疗法、体育康复技术、健康心理学、现代企业管理、职业素养、中国传统文化、沟通技巧、足部反射治疗技术、人体解剖学、人体生理学、中医学基础、推拿体能训练等。
就业方向：本专业毕业生主要在保健康复企业、康乐中心、健康管理机构、社区服务中心、健身机构等相关岗位工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：中级保健按摩师、健康管理师、公共营养师等。
康复治疗技术（文理兼招）
培养目标：以市场需求为导向, 培养系统掌握现代康复治疗技术的基本理论、基本知识、基本技能，具有防治运动性伤病、指导功能康复、指导体能康复训练、实施康复治疗技术等能力的高端技能型人才。
主要课程：功能解剖、体育康复技术、运动疗法、康复学概论、康复功能评定学、体能康复技术、运动伤科推拿学、传统康复方法、康复营养、康复心理等。
就业方向：主要在各运动训练基地、运动队、疗养院、健身俱乐部、基层社区卫生保健单位等从事康复治疗技术、运动性伤病防治、社区康复、体能康复、运动医务监督等服务。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：中级保健按摩师、康复治疗师、健康管理师等。
运动防护
培养目标：本专业培养具有良好职业道德，掌握运动防护专业的基础理论和知识，具有一定的运动防护方法，满足竞技体育需要，适应体育产业发展的懂体能训练、会中医传统治疗方法的运动防护师。毕业生将具有运动伤病预防、运动指导、运动急救、运动损伤康复等专业能力，成为面向体育保健相关行业从事运动防护、保健康复以及健身指导的技术技能型型人才。
主要课程: 人体运动学、运动解剖、运动生理、体能训练、中医学基础、推拿治疗技术、运动损伤与防护、沟通技巧、常见病运动疗法、健康体适能、骨科评估与诊断、体能与康复锻炼、物理治疗技术等。
就业方向：体育中心、运动队、康复中心、各级医院的保健康复科、各地市体校、健身会所、社区、健康产业企业从事运动性伤病防治、体能康复、运动医务监督、保健康复等服务 。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：运动防护师、中级保健按摩师、康复治疗师、健康管理师等。
健身指导与管理
培养目标：致力于培养适应现代社会大健康产业需要的思想政治坚定、德技兼修，且能掌握健身运动指导理论与实践、健身运动组织及管理领域的高素质技能型人才。此类高素质技能型人才具备较强的实践能力和创新意识，能胜任体育健身指导、健身产业经营与管理、体育休闲俱乐部管理等实践工作。
主干课程：运动功能解剖、运动生理学、运动营养、健身指导技术、体能训练、运动伤害防护与急救、运动贴扎、健身俱乐部经营管理、、销售技巧、运动处方、体质测量与评定、运动治疗技术康复功能评定、运动心理与咨询等。
就业方向：健身俱乐部、健身工作室、运动队、企业培训机构、体育科学研究所等体育健康企业从事训练指导、训练教学和俱乐部管理等工作。
可考取的职业资格证书或技能证书：健身教练、健康管理师、社会体育指导员等。
体育经济管理学院
体育经济管理学院成立于2022年6月，由原体育产业与传媒系和土木建筑工程系组成，现开设有体育运营与管理、新闻采编与制作、休闲体育、建筑工程技术、工程造价、工程监理、高尔夫运动技术与管理及市场营销共8个专业，专业群覆盖体育产业11大门类的8大类。现有在校学生约2000人，教学团队由校内教师和行业企业专家、能工巧匠组成，专兼职教师40余人，其中教授、副教授等高级职称6人，硕士研究生以上学历占60%，双师型教师占比50%，优质的教学团队为人才培养提供了质量保障。
学院现有融媒体营销实训室、体育产业实训室、建筑一体化实训中心等9个校内实训基地，并与区内外20余家企事业单位签订了实习实训协议，就业领城主要面向各级体育企业体育事业单位、体育场馆、体育赛事、体育中介服务、新闻传媒公司、户外俱乐部、建筑工程施工单位、工程造价公司、工程监理、体育建筑工程单位等。学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产教融合、育训一体”的发展道路，深化复合型技术技能人才培养模式的改革，注重学历证书与多类职业技能等级证书的多元培养，为社会培养高素质劳动者和技术技能人才。
体育运营与管理
培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具备体育服务、体育管理工作的理论知识和专业技能，能从事体育彩票营销管理、体育场馆运营管理、体育赛事组织策划和市场营销、健身俱乐部业务推广和客户管理工作，以及能在体育产业的相关岗位从事服务与管理工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程：体育管理学、 市场营销、体育产业、公共关系、服务心理、体育彩票营销管理、体育赛事运作管理、体育场馆管理、健身俱乐部经营管理、体育经纪人等。
就业方向：健身俱乐部、体育彩票销售、各级体育彩票管理中心、各类体育场馆从事场馆管理工作、市场营销工作、企、事业单位或社会团体从事基层管理工作等。可考取的职业资格证书或技术等级证书：社会体育指导员证、裁判员证、游泳救生员证、客户服务管理师证、营销员证、体育经纪人证等。
新闻采编与制作（文理兼招）
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握新闻学基本理论、体育新闻报道基本技能和体育竞技知识的具有新闻媒体采编与制作方面专业知识与专业技能，并能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作等工作的富有创新精神的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程：新闻学基础、摄影基础、广告实务、新闻纪实摄像、新闻与纪实摄影实务、图形图像处理、新闻采访与写作、网络新闻、网络媒体设计与制作、体育赛事传播、体育新闻、电视后期制作、新媒体理论与实务等。
就业方向：可在广播电台、电视台、报社、杂志、网络公司等媒体从事采访、编辑、节目制作等工作。 也可在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：编辑记者证、电视节目制作师证、助理网络编辑师证、摄影师资格证、秘书资格证等。
休闲体育（户外运动方向）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备系统的户外运动和休闲旅游方面相关理论知识和技能；具备从事休闲旅游、户外运动、拓展培训、俱乐部管理工作所需的综合职业素质；能够开展活动组织策划、行业管理营销、运动技术培训指导等实践能力的高素质劳动者和技术技能人才
主要课程：攀岩、拓展训练、野外生存技巧、山地户外运动、旅游管理实训、俱乐部经营与管理等。
就业方向：可推荐到区内外休闲旅游景区、攀岩场馆、户外运动俱乐部、拓展培训公司、 旅行社、 旅游局等单位工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书:户外运动指导员证、攀岩教练员证、社会体育指导员证、游泳救生员证。
建筑工程技术（文理兼招）
培养目标：培养具有较扎实的基础理论基础，熟练掌握本专业各种专业技能，职业素质优良，专业技术适用，实践能力突出，胜任建筑工程、体育场馆建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的高素质劳动者与技术技能型人才。
主要课程：建筑CAD、建筑工程测量、建筑力学、房屋建筑学、体育建筑概论、体育场馆运行管理、体育场馆建筑工艺、地基与基础、钢筋混凝土结构及砌体结构、钢结构、建筑施工技术
就业方向：施工员、质检员、安全员、资料员、材料员、测量员、体育场馆施工运营等。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：可考取施工员、质检员、安全员、资料员、材料员、测量员等证书，就业后可考取建造师等职业资格。
工程造价（文理兼招）
培养目标：培养具备扎实的高等教育文化理论基础，从事工程造价、招标代理、建设项目投融资和投资控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询等工作，富有创新精神，勇于投入实践的高素质劳动者和技术技能型人才。
主要课程：建筑识图与构造、平法识图与钢筋计算、安装工程识图与施工工艺、建筑CAD与BIM建模、建筑工程测量、工程经济学、建筑工程定额与预算、工程量清单计价、安装工程定额与预算、市政工程定额与预算、体育建筑概论等。
就业方向：预算员、招投标员、资料员、监理员等。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：可考取预算员、招投标员、资料员等证书、监理员等，从业后可考取建造师、造价师等职业资格。
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